RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN . RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ . Chế độ ăn uống bổ sung xem như một liệu pháp tự kỷ có vấn đề

Từ một số hình thức nhất định việc huấn luyện cho cha mẹ và con cái bằng thuốc men và chất bổ sung dinh dưỡng: Nhiều liệu pháp điều trị chứng tự kỷ được cung cấp ở Đức. Nhưng không phải tất cả chúng đều có tác dụng, theo giải thích của cô Christine Freitag, nữ bác sĩ tâm thần trẻ em và thanh thiếu niên (adolescent psychiatrist) Christine Freitag.

Nếu một đứa trẻ được chẩn đoán mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (autism spectrum disorder, ASD) thì cha mẹ thường phải đối mặt với vô số lựa chọn phương pháp trị liệu – từ sự lựa chọn hành vi trị liệu (behavioral therapy) đến việc dùng thuốc và bổ sung dinh dưỡng cho đến phản hồi thần kinh (neurofeedback). Nhưng đã từ lâu, không phải tất cả các phương pháp như vậy đều dựa trên bằng chứng xác thực, theo cô Christine Freitag. Trong cuộc phỏng vấn, bà giải thích những phương pháp mà cha mẹ và những trẻ em và thanh thiếu niên bị ảnh hưởng nên tránh và khi nào một liệu pháp điều trị chứng tự kỷ thực sự có ý nghĩa.

»Spektrum.de“: Cô Freitag, cô đã cùng phát minh tập hướng dẫn S3 về trị liệu rối loạn phổ tự kỷ, được xuất bản vào năm 2021. Nhưng có phải ai bị tự kỷ đều cần được điều trị?
Cô Christine Freitag (CF): Không. Không phải ai mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ đều cần điều trị tâm lý xã hội hoặc dùng thuốc. Điều này chỉ cần thiết nếu người bị ảnh hưởng hoặc cha mẹ họ muốn. Và liệu rằng, liệu pháp này có thể cải thiện chất lượng cuộc sống hoặc khả năng tham gia vào đời sống xã hội hay không.

I. Mục tiêu của liệu pháp tâm lý xã hội và thuốc cho bệnh tự kỷ là gì? Tùy thuộc vào độ tuổi, mức độ nghiêm trọng và triệu chứng. Mục tiêu điều trị có thể rất khác nhau. Về nguyên tắc, mục tiêu của trị liệu ở mọi lứa tuổi có thể là thúc đẩy khả năng tương tác và hợp tác xã hội, đặc biệt là với bạn bè đồng trang lứa và giảm bớt hành vi rập khuôn gây rối. Hành vi thực tế hàng ngày cũng có thể được mở rộng. Việc điều trị thêm các rối loạn tâm lý xảy ra ở hơn một nửa số người bị ảnh hưởng cũng có thể là mục tiêu của trị liệu. Trong thời thơ ấu, hỗ trợ ngôn ngữ và hỗ trợ nhận thức được bổ sung.

II. Giải thích ngắn gọn: Rối loạn phổ tự kỷ . Người tự kỷ thường gặp khó khăn trong việc hình thành mối quan hệ xã hội với người khác. Họ cảm thấy khó khăn khi giao tiếp với người khác và giải thích những tín hiệu và cảm xúc phi ngôn ngữ của họ. Hành vi của họ thường không linh hoạt và những thay đổi dễ dàng khiến họ đi chệch hướng. Một số người trong số họ có xu hướng có các kiểu hành vi lặp đi lặp lại và lặp đi lặp lại những hành động tương tự không mệt mỏi. Nhìn chung, phổ tự kỷ rất rộng: các triệu chứng từ nặng đến nhẹ; những người bị ảnh hưởng có thể bị suy giảm tinh thần nghiêm trọng hoặc có trí thông minh ở mức trung bình, đôi khi thậm chí cao.

III. Xin đơn cử một ví dụ về một phương pháp trị liệu có hiệu quả? Có những phương pháp trị liệu hành vi mà lợi ích của chúng đã được ghi chép rõ ràng, chẳng hạn như can thiệp sớm theo định hướng phát triển với cái gọi là hình thức học tập tự nhiên. Cha mẹ và con cái thực hành trong những tình huống tự nhiên mà trẻ đã có động lực cao, chẳng hạn như khi trẻ muốn với lấy một món đồ chơi ngoài tầm với. Ví dụ, đứa trẻ đòi một món đồ chơi, nhưng phải hỏi món đồ chơi và được thưởng bằng cách trẻ sẽ được nhận món đồ chơi nếu đứa trẻ hỏi.

»Spektrum.de“: Ở Đức, hiện nay có nhiều phương pháp điều trị khác nhau được cung cấp cho chứng rối loạn phổ tự kỷ. Nếu bạn xem xét kỹ hơn các phương pháp này, bạn sẽ có ấn tượng rằng một số thiếu bằng chứng. Điều này có đúng không ạ?
Cô CF: Dạ, đúng ạ! Có những phương pháp điều trị mà hiệu quả rất đáng nghi ngờ. Còn đối với những người khác, họ đã chứng minh rằng chúng không hiệu quả.

»Spektrum.de“: Trong hướng dẫn điều trị bệnh tự kỷ mà cô đã đóng góp, thì liệu pháp âm nhạc vốn phổ biến ở Đức có tác dụng kém và không được khuyến khích. Tại sao không?
Cô CF: Liệu pháp âm nhạc nhằm mục đích thiết lập sự tiếp xúc phi ngôn ngữ (non-verbal contact) và mối quan hệ với đứa trẻ bị ảnh hưởng thông qua việc chơi nhạc tích cực (active music). Nếu hỏi các nhà trị liệu bằng âm nhạc, họ có thực sự thấy rằng sự tương tác xã hội của bệnh nhân với họ là nhà trị liệu có được cải thiện không. Và đúng vậy! Kỹ năng tương tác xã hội của trẻ tự kỷ được cải thiện qua từng tương tác tốt trong lúc trị liệu. Nhưng câu hỏi lớn đặt ra là liệu điều này có ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày ngoài trhời gian trị liệu hay không. Và cho đến nay vẫn chưa có bằng chứng đầy đủ và cụ thề về điều này trong liệu pháp âm nhạc.

»Spektrum.de“: Tuy nhiên, hiện nay, có một sự đánh giá tương đối mới đã tìm thấy bằng chứng về một số tác dụng có lợi của liệu pháp âm nhạc ở người tự kỷ. Cô đánh giá điều đó như thế nào?
Cô CF: Điều này đúng ạ! Tuy nhiên, công việc này có vấn đề về mặt phương pháp. Điều này dẫn đến các nghiên cứu với đủ loại thiết kế nghiên cứu bị trộn lẫn, bao gồm cả các nghiên cứu trường hợp đơn lẻ. Tuy nhiên, trong hướng dẫn, chúng tôi giới hạn ở các nghiên cứu ngẫu nhiên có đối chứng vì đây là tiêu chuẩn vàng của nghiên cứu.

Chương trình TEACCH “Điều trị và Giáo dục Trẻ em Khuyết tật về Giao tiếp và Tự kỷ, Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children« cũng không được đánh giá cao trong hướng dẫn. Ở Liệu pháp cha mẹ – con cái (Parent-child therapy) này cũng nhằm mục đích hỗ trợ các khả năng giao tiếp xã hội của trẻ em bị ảnh hưởng.

Chương trình này tương đối phổ biến ở Đức vì nó được dịch từ tiếng Mỹ từ rất sớm. Tuy nhiên, kỹ năng giao tiếp xã hội của trẻ không được cải thiện với chương trình này, như nhiều nghiên cứu đã chứng minh. Trong khuôn khổ đào tạo, điểm mạnh về thị giác của nhiều trẻ tự kỷ được rèn luyện rất tích cực. Tuy nhiên, điều hầu như không được đưa vào TEACCH là việc hỗ trợ ngôn ngữ và sự tương tác. Hành vi chơi đùa được rèn luyện ít. Đó là lý do tại sao nó không có tác dụng đối với sự phát triển ngôn ngữ hoặc các triệu chứng tự kỷ giao tiếp xã hội ở trẻ nhỏ. Tác dụng tốt của chương trình: Nó giúp hình thành thói quen hàng ngày, điều này rất quan trọng đối với người tự kỷ.

»Spektrum.de“: Một phương pháp chữa trị mà các bậc cha mẹ tuyệt vọng có con mắc chứng tự kỷ liên tục tìm đến là bổ sung dinh dưỡng như các chế phẩm vitamin B và vitamin D. Cô nghĩ thế nào về điểm này?
Cô CF: Đáng tiếc, việc bổ sung dinh dưỡng lại rất phổ biến và là một vấn đề thực sự. Nếu thỉnh thoảng bạn cho trẻ bổ sung vitamin D thì đó không phải là điều xấu. Tuy nhiên, ở liều lượng cao, vitamin và thực phẩm bổ sung đều có hại cho sức khỏe. Các bậc cha mẹ thậm chí thường không biết chính xác những gì họ mong đợi nhận được từ việc bổ sung dinh dưỡng khi cho con mình sử dụng những loại chế phẩm như vậy. Họ chỉ muốn mọi thứ trở nên tốt hơn. Sau đó, họ thử rất nhiều. Thật đáng tiếc, ở Đức cũng có nhiều bác sĩ đưa ra các xét nghiệm trong phòng thí nghiệm và sau đó tuyên bố rằng trẻ em cần bổ sung dinh dưỡng này hoặc bổ sung dinh dưỡng mà mà không xác định chính xác là những gì cần cải thiện. Theo nguyên tắc, cha mẹ thường phải tự trả tiền cho tất cả những điều này.

„Spektrum.de“: “Từ lâu, tương đối rõ ràng rằng, liệu pháp phản hồi thần kinh (neurofeeback) không thể cải thiện các triệu chứng tự kỷ hoặc ngôn ngữ.” Một vài năm trước, cái gọi là phản hồi thần kinh đã tạo nên tên tuổi đối với bệnh tự kỷ, trong đó trẻ em nhận được phản hồi bằng hình ảnh hoặc âm thanh trên sóng não thông qua điện não đồ và máy tính. Bằng cách này, họ nên học cách đưa bộ não của mình vào một trạng thái nhất định. Những hy vọng như vậy đã được đáp ứng chưa ạ?
Cô CF: Phản hồi thần kinh để điều trị bệnh tự kỷ thường được các phòng thí nghiệm ở Đức cung cấp. Và cha mẹ chi rất nhiều tiền cho nó. Phản hồi thần kinh hầu như không còn là một chủ đề khoa học nữa. Từ lâu, người ta đã tương đối rõ ràng rằng phương pháp này không thể cải thiện các triệu chứng tự kỷ hoặc ngôn ngữ. Nó cũng không thay đổi cách tương tác giữa những người bị ảnh hưởng với người khác.

„Spektrum.de“: Điều trị bằng thuốc mang lại lợi ích gì?
Cô CF: Cần phải phân biệt rõ ràng một điều ở đây là: Khả năng tương tác xã hội không thể cải thiện được bằng thuốc. Ví dụ, việc sử dụng “hormone âu yếm” (cuddle hormone) Oxytocin, vốn đóng vai trò quan trọng trong sự đồng cảm (empathy) và gắn bó xã hội (social connection) thì không có tác dụng gì về mặt này dựa trên các nghiên cứu hiện tại. Tuy nhiên, những rối loạn đi kèm rất phổ biến ở bệnh tự kỷ có thể được điều trị bằng thuốc.

„Spektrum.de“: Cô có thể nêu ra vài ví dụ không ạ?
Cô CF: Ví dụ điển hình là sự hung hăng (aggressions) hoặc ADHD (Attention deficit hyperactivity disorders) là rối loạn tăng động giảm chú tâm. Nếu một đứa trẻ cư xử đặc biệt hung hăng, thuốc chống loạn thần không điển hình (atypical antipsychotics) như Risperidone có thể giúp ích. Tuy nhiên, những loại thuốc này chỉ được kê đơn khi có sự hợp tác của cha mẹ trong việc huấn luyện. Cha mẹ được hướng dẫn cách đối xử đúng với trẻ, cụ thể là sự đánh giá và động viên.

„Spektrum.de“: Và điều gì có thể giúp ích cho bệnh tự kỷ và ADHD?
Cô CF: Nếu trẻ bị ADHD cũng như bệnh tự kỷ, có thể sử dụng Methylphenidate, được biết đến nhiều hơn với tên thương hiệu Ritalin. Nó có thể ảnh hưởng tích cực đến hành vi hiếu động (agressive) hoặc bốc đồng (impulsive). Atomoxetine cũng có hiệu ở hai trường hợp này.

„Spektrum.de“: Lý do tại sao một số liệu pháp được cung cấp ở Đức không dựa trên bằng chứng là gì? Có phải đang thiếu những nghiên cứu tốt với đủ đối tượng thử nghiệm theo một số nhà phê bình khẳng định?
Cô CF: Về số lượng đối tượng, là các nghiên cứu có thể ở mức độ lớn hơn. Tuy nhiên, người ta phải thành thật mà nói rằng, có ít nghiên cứu về các bệnh thông thường như rối loạn sợ hãi (anxiety disorders) ở trẻ em và thanh thiếu niên hơn đáng kể so với bệnh tự kỷ. Trong khi đó, tình hình nghiên cứu bệnh tự kỷ ở trẻ em và thanh thiếu niên là rất tốt. Điều quan trọng hơn là việc thực hiện những kiến thức chúng ta có được.

„Spektrum.de“: vậy thì có vấn đề gì đối với việc thực hiện?
Cô CF: Thật sự có vần đề ạ! Vấn đề chính là: Chúng ta có hai hệ thống tài chính ở Đức. Một mặt, có những công ty bảo hiểm y tế tài trợ cho việc điều trị tâm thần cho trẻ em. Hiện họ đã đưa ra nhiều biện pháp đảm bảo chất lượng. Và còn có Bộ luật xã hội IX, qua đó các phương pháp trị liệu tại các trung tâm điều trị bệnh tự kỷ ở Đức được tài trợ có liên quan đến việc tái hòa nhập của người khuyết tật. Ở những trung tâm này, đôi khi thiếu kiến thức về việc ứng dụng khả năng điều trị rộng rãi nào nên được sử dụng hợp lý để đạt được những mục tiêu điều trị khác nhau. Nhân viên thường không được đào tạo về hành vi trị liệu và có ít kiến thức liên quan đến sự lựa chọn điều trị bằng thuốc hoặc điều trị nội trú đôi phần. Và không có biện pháp đảm bảo chất lượng về mặt pháp lý đã được quy định ở đây.

„Spektrum.de“: Vậy điều trị tại trung tâm trị liệu tự kỷ không phải là một ý tưởng tốt chăng?
Cô CF: Tất nhiên là phải có sự phân biệt. Có những trung tâm rất tốt giải quyết các hướng dẫn và đưa ra các liệu pháp hiệu quả như đào tạo cha mẹ và trị liệu nhóm hoặc can thiệp sớm theo định hướng phát triển. Ngoài ra còn có một trung tâm trị liệu tự kỷ tại bệnh viện của tôi, được tài trợ bởi bộ luật xã hội SGB IX và chúng tôi làm việc trong mạng lưới với ngành y tế theo đúng hướng dẫn.

„Spektrum.de“: Cô có lời khuyên nào dành cho các bậc cha mẹ đang tìm nơi trị liệu cho con mình?
Cô CF: Điều đó phụ thuộc một chút ít vào độ tuổi, cùng những rối loạn tâm lý hiện có và vấn đề hiện tại. Về nguyên tắc, khi chẩn đoán, cần đưa ra lời khuyên về sự lựa chọn điều trị hợp lý và cần thiết, bao gồm cả điều trị bằng thuốc. Ở đây cũng nên quan tâm đến những sự cung cấp tại địa phương. Những khả năng thông tin khác được cung cấp bởi những nhà tư vấn và tài liệu quảng cáo được xuất bản bởi các nhà xuất bản có uy tín hoặc tập hướng dẫn S3. Đáng tiếc, Internet cung cấp một lượng lớn thông tin không thể quản lý được, đôi phần trái ngược nhau, vì vậy đây không phải là hướng dẫn tốt nhất.

Nguồn: SPEKTRUM, 20.10.2022 .
Tác giả: Cô Christian Wolf là tiến sĩ triết học và ký giả khoa học ở Berlin.
Cô Christine Freitag | Chuyên gia về Rối Loạn Tự Kỷ và ADHD kiêm giám đốc Bệnh Viện Tâm thần, Tâm Thể học và Tâm lý Trị Liệu Trẻ em và Thanh thiếu niên cùng với Trung tâm Nghiên cứu và Trị liệu Tự kỷ thuộc Bệnh viện Đại học Frankfurt am Main. Cô cũng là giáo sư về tâm thần học và tâm lý trị liệu trẻ em và thanh thiếu niên tại Đại học Goethe kiêm điều phối viên việc biên soạn và phổ biến tập hướng dẫn S3 “Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, thanh thiếu niên và tuổi trưởng thành, Phần 2: Trị liệu”.
. . . . .

CẢM NHẬN

Kính thưa các Bạn,
Hội Thảo Khoa Học Quốc Tế “Ứng Dụng Tâm Lý Học và Giáo Dục Học Vào Can Thiệp Rối Loạn Phát Triển” do Trung Ương Hội Khoa Học Tâm Lý – Giáo Dục Việt Nam và trường Đại Học Hùng Vương, Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam phối hợp tổ chức ngày 20.05.2017 tại đại học Hùng Vương, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ, Việt Nam – 5 năm sau chuyến thăm quê hương lần đầu trong mùa hè năm 2012 sau 43 năm „trôi lạc“ xứ người (1969-2012)!

Ngày 20.05.2017, là mốc điểm cực quan trọng trong cuộc đời đối với chúng tôi. Nó đánh dấu một bước ngoặc liên quan đến sự hiện hữu chính thức của “Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp .PE.R.G.®” tại Việt Nam nhằm cống hiến một Y pháp với Y lý, Y học và Y thuật mới nhất và độc nhất trên thế giới do một người Đức gốc Việt phát minh nhằm mang lại sức khoẻ, hạnh phúc an lành cho dân tộc Việt nói riêng và toàn thể nhân loại nói chung (!) Và đây chính là TÂM HẠNH NGUYỆN của chúng tôi làm nền tảng tâm thức cho sự tác ý phát minh Y pháp TÂM-THỂ P.E.R.G.® này.

Chúng tôi đã đăng ký cầu chứng bản quyền, thương hiệu cũng như logo của Y Pháp này và đã được Cơ quan Bảo Vệ Phát Minh và Thương Hiệu Đức công nhận ngày 11.06.2012.

Là một trong số ba vị khách nước ngoài được mời đóng góp kiến thức và trải nghiệm cho việc can thiệp triệu chứng Rối Loạn Phát Triển của trẻ em và thanh thiếu niên – hai vị khách ngoại quốc kia một nam, một nữ chuyên gia về tự kỷ đến từ Mỹ – đối với chúng tôi, nội dung đóng góp của hai vị này chẳng có chi lạ và chẳng có gì mới cả và cũng chẳng mang lại nhiều lợi ích gì cho việc cải thiện các triệu chứng rối loạn phát triển của các trẻ và thanh thiếu niên đương thời. Chỉ có điều trong nước vẫn còn quá ít thông tin về quá trình phát triển ứng dụng các phương pháp can thiệp tự kỷ hay ADHD tăng động kém chú tâm cũng như các triệu chứng khác.

Bài tham luận của chúng tôi rất tiếc không được Ban tổ chức cho đăng vào kỷ yếu Hội thảo Khoa học này bởi lý do: Những tư tưởng và cách áp dụng quá mới đối với khoa Tâm lý học và Giáo dục học đang hiện hành (!)

I. Đối với chúng tôi, mọi triệu chứng tật bệnh của trẻ em và thanh thiếu niên liên quan đến chậm nói, tăng động, sợ hãi, kém chú tâm tập trung v.v… riêng cái gọi là tự kỷ cũng „được“ phân chia ra thành nhiều loại theo cách phát hiện của người nghiên cứu… nói chung tất cả và tất cả được chúng tôi đưa vào một khái niệm chung gọi là RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (!)

II. Theo Y lý Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®, điểm then chốt của mọi triệu chứng Rối Loạn Phát Triển ở trẻ em, thanh thiếu niên hay người trẻ trưởng thành đều có GỐC từ người MẸ – từ lúc thụ thai, 3 tháng có bầu, 3 tháng nuôi dưỡng cùng 3 tháng chuẩn bị tâm lý sanh con. Đồng thời không gian, bối cảnh xã hội cộng đồng cũng như hoàn cảnh môi trường sống lớn lên của trẻ sau khi chào đời đến những năm sau này đã và đang ảnh hưởng rất lớn đối với sự phát triển bình lặng tốt lành cho trẻ hay dẫn đến những triệu chứng rối lọan phát triển dưới nhiều hình thức thể loại!

Nghĩa là, các trẻ không bệnh, mà chính người Mẹ mang bệnh đến cho trẻ! Không giống chẳng khác câu nói dân gian là: Con HƯ tại MẸ!“ Vì sao, chúng tôi có thể khẳng định như vậy?

Vô cùng đơn giản dễ hiểu thôi mọi người ạ!
Tâm thái, hoàn cảnh sống, cách dinh dưỡng và lối sống vật lý của người MẸ trước, ngay lúc thụ thai là TÁC NHÂN tạo hình cho đứa trẻ sau này từ TÂM lẫn THÂN. Tất cả những chất dinh dưỡng cho thân và tâm của bào thai đề thông qua cuốn rún (rốn).
MẸ ăn uống thức gì thì thực phẩm hay chất lỏng này được biến thành máu thông qua cuốn rún nuôi bé.
MẸ hít thở như thế nào thì, dưỡng khí này cũng biến thành khí nuôi dưỡng thai nhi. MẸ suy nghĩ, tư duy điều gì – dù tích cực hay tiêu cực – thì những ý nghĩ này biến thành những tín hiệu chuyển thành chất dẫn truyền thần kinh cũng thông qua cuốn rún ghi đậm nét trong tâm thức của bé.
MẸ sống với cảm tính thế nào, thì những rung động này chuyển thành tín hiệu thông qua cuốn rún input cho bé;
MẸ có nét mặt hay hành vi thế nào thì bé sau này cũng thế không khác! …

Kính mời các Bạn xem bức ảnh sau đây thì rõ biết những điều chúng tôi quán chiếu nhận thấy mối tương tương giữa người MẸ bầu, thai nhi và tình trạng rối loạn phát triển của trẻ em và thanh thiếu niên sau này.

và tham khảo thêm các bài chia sẻ liên quan đến chủa đề:

https://nangluongtamtheperg.de/2024/04/10/tam-ly-tre-giao-duc-va-su-phat-trien-cua-tre-em/

https://nangluongtamtheperg.de/2023/11/18/tri-an-giup-nguoi-me-tranh-di-truyen-benh-cho-con-ngay-luc-thu-thai/

https://nangluongtamtheperg.de/2023/08/20/thai-giao-perg-qua-trinh-thuc-hanh-thai-giao-voi-nang-luong-tam-the-lieu-phap-p-e-r-g/

https://nangluongtamtheperg.de/2023/11/26/thai-giao-duong-be-gai-hai-thang-tuoi-bong-da-toan-than-sau-khi-chao-doi/

III. Dựa trên nền tảng y lý này, từ lâu nay chúng tôi đã biết rằng, mọi phương pháp điều trị cho trẻ em bị rối loạn phát triển đều mang tính cách chữa ngọn, chứ không đặt cơ sở nghiên cứu tìm GỐC để nhổ tận gốc!

Điều này nghĩa là: Việc điều trị trẻ em, thanh thiếu niên hay người trẻ trưởng thành bị rối loạn phát triển cần phải có sự tham dự của người MẸ trong giai đoạn chuyển hóa tâm thức gây bệnh cho trẻ. Tức là chẩn và chữa trị người MẸ để có thể trực tiếp đồng hành giúp trẻ chuyển hóa triệu chứng rối loạn phát triển của trẻ!

IV. Y lý này của TÂM THỂ P.E.R.G.® cũng nói lên tính chất DI TRUYỀN (nhưng) KHÔNG DI BỆNH trong việc chẩn trị mọi tật dịch dị bệnh khổ tâm đau thân và não bộ liên quan đến 6 loại bệnh được chúng tôi thẩm định gồm: 1. Thân bệnh (somatic); 2. Tâm bệnh (psycho); 3. Thân bệnh bởi tâm (psycho-somatic); 4. Tâm bệnh bởi thân (somato-psycho); 5. Thân tâm cùng bệnh; 6. Nghiệp bệnh (karma disease).

V. Triệu chứng hung hăng (agression) hay tăng động (hyperactivity) cho đến nay chỉ có thể giảm bằng cách sử dụng thuốc theo cô Christian Freitag đã trả lời câu hỏi tạp chí chuyên ngành Spektrum ở trên.

Kinh nghiệm hướng dẫn và tập luyện cho trẻ em trung học cấp 1 trong bốn năm (2010 – 2014) cho chúng tôi kinh nghiệm biết rất rõ rằng, những loại thuốc phổ biến có tên Ritalin có thể ảnh hưởng tích cực đến hành vi hiếu động (agressive)hoặc bốc đồng (impulsive) của các em bị rối loạn hành vi như hung hăng hay tăng động. Và thưa các Bạn, đây là một loại thuốc an thần liều lượng yếu dành cho thanh thiếu niên (!)

Trong thời gian này, chúng tôi đã hướng dẫn cho các em tập những bài Ý Công Tâm Pháp PERG-BS và nhờ đó có nhiều em đã bỏ hẳn uống thuốc sau một thời gian ngắn và sau này tốt nghiệp trung học lên đại học. Cũng có em „bị“ áp lực đâu đó, chúng tôi không rõ, không được phép „bỏ“ uống thuốc. Cũng như có em chúng tôi gặp lại trong Trại Cải huấn Thanh thiếu niên Phạm pháp tại Nienburg, nơi chúng tôi làm giảng và huấn luyện viên cho các em suốt 10 năm (2010 – 2019).

FAZIT
Kính thưa các Bạn,
bài phỏng vấn trên chỉ cho thấy rằng: Mọi biện pháp can thiệp rối loạn phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên và người trẻ trưởng thành đang hiện hành và phổ biến có vấn đề:
1. Chưa có hay thiếu chứng minhhiệu dụngcủa nó;
2. Chỉ có giải quyết cục bộ. Ví dụ liệu pháp sử dụng thuốc hay một số phương pháp khác không cải thiện được khả năng tương tác xã hội là trọng tâm của trẻ tự kỷ;
3. Ở các trung tâm can thiệp rối loạn phát triển của trẻ, thanh thiếu niên, các „nhân viên thường không được đào tạo về hành vi trị liệu và có ít kiến thức liên quan đến sự lựa chọn điều trị bằng thuốc hoặc điều trị nội trú đôi phần. Và không có biện pháp đảm bảo chất lượng về mặt pháp lý đã được quy định ở đây“ theo cô Christian Freitag.

Hiện nay, phòng khám PERG của chúng tôi tại tổ hợp y khoa „Wendepunkt“ ngay trung tâm thành phố Hannover, thủ phủ tiểu bang Niedersachsen, Bắc Đức đã có trẻ em, thanh thiếu niên cũng như trẻ trưởng thành bị rối loạn phát triển (developmental disorder) đến khám chẩn chữa trị. Kết quả nhiều ca lâm sàng đã khiến cho người Mẹ ngỡ ngàng, tức tưởi, ôm con „xin lỗi“. Vì sao? Những tính tình của CON bà hiên ĐANG có, chính là những gì BÀ ĐÃ từng suy nghĩ và hành động trước lúc thụ thai và suốt giai đoạn mang bầu cho đến khi sinh bé cũng như sự giáo dục của bà đối với đứa trẻ sau khi sinh (!)

Những kết quả tuyệt vời như vậy – bất khả tư nghì, bất khả thuyết – của Năng Lương TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® làm sao giải thích được! Nhưng điều này là một SỰ THẬT – không thể chối cãi hay phủ nhận được! Đây là điều chưa thể chấp nhận được những gì liên quan đến Y lý, Y học và Y thuật của TÂM-THỂ P.E.R.G.®. Bởi theo những vị „áo trằng“ nó phản lại những gì họ đã từng học hỏi, trải nghiệm, kiến thức tiếp thu hay qua nghiên cứu đã có lịch sử từ nhiều thế kỷ qua và chính họ hiện đang áp dụng nó (sic), không lẽ chỉ một sớm một chiều mà phải vứt bõ hết vào sọt rác hay cất và ohộc tủ… tất cả những gì họ đã đầu tư tiền bạc công sức để có được như ngày hôm nay – chỉ bới cái y lý, y học, y thuật „quái quỹ“ của cái gọi là Năn gLượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®

Thưa các Bạn,
chính là một chân lý mà „họ“ chưa thể dễ dàng chấp nhận được là:

Mọi PHÁP KHÔNG THẬT CÓ
bởi DO NHÂN DUYÊN SINH
NHÂN QUẢ luôn CÓ THẬT
vận hành TỪNG SÁT NA

nhưng nhờ bản chất không thường hằng này, nghĩa là „vô thường“ của mọi pháp, nên:

Chúng sanh ĐANG là
CÁI TÁC Ý của họ ĐÃ là;
Chúng sanh SẼ là
CÁI TÁC Ý của họ ĐANG là…m!

Nam Mô THƯỜNG BẤT KHINH Bồ Tát Ma Ha Tát

Thương kính chúc muôn loài Sức Khỏe Bình Thường, luôn An Lành với „Ý NHƯ VẠN SỰ như nó đang là nghĩa là BIẾT KHÔNG THÊM để THÂN có thể YÊN, TÂM có thể AN, THẾ GIỚI có thể HÒA BÌNH, NHÂN SINH có thể AN LẠC được ngay sát-na đang là và trong vô lượng sát-na đang là tiếp nối!

Nam Mô DƯỢC SƯ LƯU LY QUANG VƯƠNG PHẬT
Namo Bhaisaijya Guru Vaiḍuria Prabhà Ràjàya Tathàgatàya

Gs. THỊ CHƠN Ngô Ngọc Diệp
Tổ sư phát minh „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“; sáng lập “Zentrum PFBC” là chữ viết gọn của „Trung Tâm PERG Nghiên Cứu Chẩn Trị bệnh Long-COVID“ – tiếng Đức: „Zentrum PERG für Forschung und Behandlung Long-COVID Krankheiten“, tiếng Anh: “PERG-Center for Research and Treatment of Long-COVID Diseases”
CHỦ NHẬT ngày 12.05.2024

Trân trọng kính giới thiệu Phòng Khám Chẩn Điều Trị (Praxis) của „Năng Lượng TÂM-THỂ Liêu Pháp P.E.R.G.®“ tại tổ hợp y khoa “Wendepunkt” ngay trung tâm thành phố Hannover: https://hannover-wendepunkt.de/team/

Các Bạn khắp năm Châu nếu có nhu cầu khám chẩn điều trị mọi bệnh hay triệu chứng đau nhức thân hay những bệnh nan y như ung thư các kiểu; các bệnh tâm lý hay tâm thần; bệnh tâm do thân gây ra; các hội chứng Long-Covid, mọi triệu chứng Rối Loạn Phát Triển ở trẻ em và Thanh Thiếu niên như tăng động (ADHD), chậm hay không nói, bạo hành, nghiện ngập v.v… bằng phương pháp Năng Lượng TÂM-THỂ P.E.R.G.® trực tiếp tại phòng khám hay trực tuyến Online, kính xin các Bạn liên hệ với chúng tôi qua các cách như sau để đặt lịch (Termin) khám chẩn điều trị:

1. Điện thoại di động: (+49) 176-4341 1238
2. E.Mail: thichon@arcor.de
3. Liên hệ : https://nangluongtamtheperg.de/contact/
4. Inbox Facebook Messenger: Ngoc Diep Ngo