PSYCHE News 30 – RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý (ADHD) là YẾU TỐ NGUY CƠ Của Nhiều BỆNH TÂM LÝ Khác.

PSYCHE News 30/06Okt.2023
Những người mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (attention defizit hyperactivity disorder, ADHD) thường được chẩn đoán ở thời thơ ấu và thanh thiếu niên, có nguy cơ mắc nhiều bệnh tâm lý cao hơn ở tuổi trưởng thành.

Theo kết quả từ các nghiên cứu quan sát trước đây hiện đã được xác nhận bởi một nghiên cứu mạng lưới với phương pháp ngẫu nhiên hóa (randomization) Mendelian trong BMJ Mental Health (2023; DOI: 10.1136/bmjment-2022-300642).

Có khoảng 1 trong 20 trẻ em mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD). Nó thường được chẩn đoán ở lứa tuổi mẫu giáo khi trẻ nổi bật do hành vi hiếu động (hyperactivity), hoặc ở tuổi đi học khi tình trạng thiếu tập trung (attention defizit) dẫn đến điểm kém.

Ban đầu, triệu chứng ADHD được coi là một chứng RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (developmental disorder) tạm thời, nhưng hiện tại rõ ràng là khoảng 2/3 số bệnh nhân tiếp tục gặp khó khăn trong cuộc sống nghề nghiệpriêng tưtuổi trưởng thành.

Nhiều nghiên cứu quan sát đã cho thấy rằng: Những vấn đề tâm lý không chỉ giới hạn ở AHDS. Bệnh nhân cũng có nhiều khả năng bị rối loạn tâm lý (mental disorders) như trầm cảm (depression) và lo lắng (fear). Một số nghiên cứu cũng cho thấy khả năng mắc bệnh tâm thần (psychosis diseases) tăng lên.

Các nhà dịch tễ học tại đại học Augsburg, miền Nam nước Đức hiện đã kiểm tra mối liên hệ này bằng cách sử dụng công cụ ngẫu nhiên hóa Mendel. Ở đây, bệnh ADHD không liên quan đến các bệnh khác MÀ LÀ NGUY CƠ DI TRUYỀN (genetic risks).

Điều này sẽ tránh những ảnh hưởng xã hội và môi trường khác làm sai lệch kết quả vì GEN KHÔNG THỂ THAY ĐỔI. Các nhà dịch tễ học so sánh bằng chứng với một thử nghiệm trị liệu ngẫu nhiên (randomized therapy study) cho nên có tên như vậy.

Phương pháp ngẫu nhiên hóa Mendel dựa trên cái gọi là nghiên cứu liên kết toàn bộ bộ gen (Genome-wide association studies, GWAS), trong đó bộ gen của một số lượng lớn người được so sánh với một con chip gen ở hàng trăm nghìn vị trí nơi có sự sai lệch được gọi là đa hình nucleotide đơn (Single Nucleotide Polymorphism, SNP).

Cô Christa Meisinger và ông Dennis Freuer của phân khoa Dịch tễ học tại đại học Augsburg đã có quyền truy cập vào dữ liệu từ GWAS “iPSYCH”, “PGC” và “FinnGen”. Nếu có thể, họ đã sử dụng dữ liệu từ 2 trong số 3 nhóm thuần tập để đạt được kết quả đáng tin cậy hơn.

Kết quả: Các nhà nghiên cứu đã có thể xác nhận mối quan hệ giữa ADHD và chứng tâm lý chán ăn (anorexia nervosa), mà những người mắc ADHD có nguy cơ phát triển cao hơn 28% (tỷ lệ chênh lệch 1,28; khoảng tin cậy 95% 1,11 đến 1,47). Họ tìm thấy mối liên hệ hai chiều với trầm cảm nặng: Bệnh nhân ADHD có nhiều khả năng phát triển trầm cảm nặng hơn (tỷ lệ chênh lệch 1,09; 1,03-1,15), nhưng ngược lại trầm cảm nặng cũng làm tăng nguy cơ mắc ADHD (tỷ lệ chênh lệch 1,76; 1,50-2,06).

Ngoài ra, ADHD – không phụ thuộc vào trầm cảm làm tăng nguy cơ có ý định tự tử (tỷ lệ chênh lệch 1,30; 1,16-1,547). Những người bị ADHD cũng dễ mắc chứng rối loạn căng thẳng sau chấn thương (post-traumatic stress disorder) với tỷ lệ chênh lệch 1,18; 1,05-1,33.

Tuy nhiên, phương pháp ngẫu nhiên hóa Mendelian không thể xác nhận mối liên quan với chứng lo âu (fear), rối loạn lưỡng cực (bipolar disorder) và tâm thần phân liệt (schizophrenia) được tìm thấy trong các nghiên cứu quan sát.

Lời khuyên của các nhà dịch tễ học dành cho bác sĩ là: Khi điều trị ADHD, họ phải luôn xem xét khả năng mắc các chứng rối loạn tâm lý khác. Bệnh nhân mắc chứng ADHD cần biết rằng họ có thể DỄ mắc các vấn đề sức khỏe tâm lý khác hơn.

Nguồn: rme/aerzteblatt (thông tin bác sĩ)
. . . . .

CẢM NHẬN
Nghiên cứu khảo sát của các nhà dịch tễ học thuộc đại học Ausburg, miền Nam nước Đức với chủ đề là: Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý (ADHD) „có phải“ yếu tố nguy cơ của nhiều bệnh tâm lý khác hay không?

Họ đã ứng dụng phương pháp ngẫu nhiên hóa (randomization) Mendelian và xác nhận điều này. Ở điểm này, các chuyên gia đã nhìn nhận rằng: Chứng rối loạn tăng động suy giảm chú tâm ADHD là một trong những triệu chứng của RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (developmental dosorder)

1. Sự xác nhận này cũng là một CHỨNG NHẬN KHOA HỌC về Y lý và Y học của „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® quan niệm rằng: Tất cả mọi hội chứng tự kỷ (austism), tăng động (hyperactivity), suy giảm chú tâm (attention defizit), rối loạn phát âm (speech disorder) v.v… đều được đưa vào lãnh vực RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN – bởi chúng có rất nhiều triệu chứng trùng lập nhau – trừ vài triệu chứng riêng lẽ của từng bệnh trạng!

3. Những vấn đề TÂM LÝ không chỉ giới hạn ở ADHD mà có nguy cơ dẫn đến nhiều bệnh chứng về TÂM THẦN (psychosis diseases) – nếu những bệnh chứng tâm lý ở tuổi thơ chưa phát hiện sớm để trị liệu thì nguy cơ tăng nhiều bệnh tâm lý khác cũng như tâm thần rất khả thi – với kết quả là 2/3 trẻ bị rối loạn phát triển sau này tiếp tục gặp khó khăn trong cuộc sống nghề nghiệpriêng tưtuổi trưởng thành.

* Điều này chắc chắn là như vậy: Bởi GỐC bệnh chưa được nhổ hết! Theo thời gian, tuổi tác, hoàn cảnh sống v.v.. chúng càng tăng lên!

4. Tuy nhiên, theo các chuyên gia dịch tễ học tại đại học Ausburg đã kiểm tra mối liên hệ này bằng cách sử dụng công cụ ngẫu nhiên hóa Mendel và đi đến kết luận rằng: Bệnh ADHD không liên quan đến các bệnh khác MÀ LÀ NGUY CƠ DI TRUYỀN (genetic risks). Bởi họ lập luận rằng: kiểm tra mối liên hệ này bằng cách sử dụng công cụ ngẫu nhiên hóa Mendel. GEN KHÔNG THAY ĐỔI!

* Thưa các Bạn, đây là một luận cứ cực kỳ SAI LẦM PHẢN khoa học tự nhiên của nền y khoa
1. Cái gì không rõ nguyên nhân thì các chuyên gia tự đổi „họ“ thành họ ĐỖ, nghĩa là đổ thừa cho DI TRUYỀN (gen)!
2. Cũng vì khái niệm GEN (DNA) như vậy cho nên các khoa học gia mới nãy sinh ra cái ý tưởng „tế bào gốc“ (sic), nghĩa là „GEN gốc“ nhằm „cất giữ vào ngân hàng GEN“ sau này cấy ghép vào bệnh nhân CHỦ để chữa bệnh nan y cho họ!

Theo luật biến hoá vô thường tự nhiên của mọi pháp, thì làm gì có chuyện „tế bào GỐC“ hay „gen GỐC“? Bởi xuyên qua quá trình tiến hoá biến dịch của thời gian, không gian… sự tương tức tương tác của bản thể và môi trường, tâm lý, dinh dưỡng, kiến thức, tu tập v.v… thì những tế bào và cái gọi là GEN – nhà Phật gọi là NGHIỆP CHỦNG (chủng tử nghiệp) cũng BIẾN DỊCH – không giống mà chẳng khác sát-na trước đó!

GEN hay chủng tử nghiệp này cũng chịu ảnh hưởng của quy trình sinh – thành – hoại – diệt như bao nhiêu cái gọi là pháp khác – bất kể là hữu hay vô vi!

Vậy xin thưa hỏi rằng: CÁI GÌ (pudgala) có khả năng CHUYỂN HOÁ tuyệt vời như vậy? Điều này chắc chắn các chuyên gia y khoa, dịch tễ học, thần kinh học, tâm lý học, não bộ học v.v… chưa bao giờ nghĩ đến và biết cả – mà họ chỉ có nhờ vào các công cụ tối tân hiện đại nhất cùng suy luận của họ để đo đạt, ghi nhận những biểu hiện thay đổi ở bên ngoài! Còn CÁI GÌ (pudgala) kích hoạt, tácc động để có những dấu hiệu bên ngoài đó, thì họ mù tịt!

Điều chúng tôi căn cứ để có quan niệm thuyết phục về GEN là: GEN hay chủng tử NGHIỆP luôn vận hành biến dịch chứ không cố định bất biến!

Nhờ tính chất bất định hay vô thường này mà chúng sanh hay mọi pháp mới có DUYÊN, nghĩa là cơ hội, điều kiện v.v… để có thể TỰ CHUYỂN HOÁ nghiệp mạngcuộc đời, sự nghiệp… của họ – để bệnh tật thành sức khoẻ, khổ đau thành hạnh phúc, nghèo thành giàu, vô minh thành trí tuệ, phàm thành „hết“ phàm v.v…

Như câu chuyện CHUYỂN HOÁ nghiệp mạng của ông Vô Não (Ương Quật Ma La, Angulimala) – Vô Não nghĩa là „mất trí, không có não“. Là một kẻ si mê nghe lời ngoại đạo tìm đủ mọi cách để giết người chặt đủ số một nghìn ngón tay út thì sư phụ ông mới trao cho thanh gươm kế thừa. Chỉ còn thêm một ngón tay út cuối cùng ông sẽ kế thừa sư phụ chưởng môn của ông, thì ông gặp Thế Tôn. Chỉ trong một câu nói của Như Lai mà ông „buông (vứt) đao“ giác ngộ theo Phật tu học và chẳng bao lâu ông đắc quả A la hán.
Kính mời các Bạn theo dõi câu chuyện qua link sau:
http://www.phatphapthuchanh.com/showthread.php/176-C%C3%A2u-chuy%E1%BB%87n-c%E1%BB%A7a-V%C3%B4-N%C3%A3o-(%C6%AF%C6%A1ng-Qu%E1%BA%ADt-Ma-La-_-Angulimala)

Câu chuyện này cho chúng ta một bài học là:
Thật sự có DI TRUYỀN nhưng không DI BỆNH


Ông Vô Não là người có TÁNH ác giết người không tanh hôi gớm máu từ quá khứ nhẫn đến ngay đang là, nghĩa là tính DI TRUYỀN này của bản thân (biệt, riêng) và môi trường (cộng, chung) thật có – nghĩa là BỆNH THAM giết người để có thể ĐẠT được một điều ước nguyện nào đó (!)

Nhưng nếu tính DI TRUYỀN này KHÔNG THAY ĐỔI, như lập luận của các chuyên gia dịch tễ bên trên và hầu như cả nền y khoa, thì ông Angulimala không thể CHUYỂN HOÁ được, nghĩa là từ BỆNH THAM ác sang LÀNH thiện để có thể đắc quả Thánh!

Các Bạn có thể tìm hiểu tham khảo thêm về tư tưởng luận „di truyền KHÔNG di bệnh“ của Y lý, Y học „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“ qua bài chia sẻ sau đây với link:
HOANG TƯỞNG, ẢO GIÁC – Y Lý „DI TRUYỀN KHÔNG DI BỆNH“ theo Y Pháp TÂM-THỂ P.E.R.G.®


3. Trở lại câu hỏi của chúng tôi: CÁI GÌ kích hoạt, tác động sự hình thành chuyển hoá được GEN hay NGHIỆP?

Dạ thưa, chính là nó đấy ạ: TÁC Ý, nghĩa là:
3.1 Ý NGHĨ MUỐN tạo tác, thực hiện một điều gì đó qua lời nói hay hành động;
3.2. Ý NGHĨ này cùng lúc hình thành những TẾ BÀO, những GEN cũng như những cái gọi là CHỦNG TỬ (hạt giống) NGHIỆP
3.3.
vì thế cho nên đối với Y Pháp TÂM-THỂ P.E.R.G.® không có cái gọi là tế bào GỐC – bởi GỐC của từng tế bào, từng GEN, từng NGHIỆP CHỦNG chính là CÁI TÁC Ý ĐANG LÀ. Nó không giống chẳng khác cái TÁC Ý của ông Angulimala ĐANG LÀ chuyển hoá NGHIỆP MẠNG của bản thân sau khi nghe Đức Phật dạy một chữ BUÔNG (vứt) thanh gươm đẫm máu!

BUÔNG là một động tác (từ) chỉ khởi phát từ sự TÁC Ý NGAY ĐANG LÀ – chứ không thể ở bất kỳ lúc nào khác…!

Hai sự kiện BUÔNGTÁC Ý buông này là nền tảng cơ sở tư tưởng Y lý và Y học của „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“ phát minh ra chiêu thức Ý Công Tâm Pháp „PERG-BS“ dùng „Kích Hoạt Não Bộ“Lập trình „mPERG“ dùng „Cài Đặt Chuyển Hoá Sự Tác Ý Gây Ra Tật Dịch Bệnh Khồ Đau Của Thân Và Tâm“, nghĩa là chuyển hoá tính DI TRUYỀN, chuyển hoá GEN, chuyển hoá NGHIỆP…  sau khi CHẨN tìm ra chính xác cái TÁC Ý gây ra bệnh chứng!

4. Cho dù, phương pháp ngẫu nhiên hóa Mendelian không thể xác nhận mối liên quan giữa rối loạn tăng động suy giảm chú ý ADHD với những bệnh rối loạn tâm lý khác, nhưng các chuyên gia dịch tễ học vẫn dè dặt khuyên các bác sĩ là:
4.1. Khi điều trị ADHD, họ phải luôn xem xét khả năng mắc các chứng rối loạn tâm lý khác!
4.2. Bệnh nhân mắc chứng ADHD cần biết rằng họ có thể DỄ bị nhiều vấn đề sức khỏe tâm lý khác!

FAZIT

Thưa các Bạn, chủ đề: „Mối liên quan giữa RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý – tiếng Anh: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD); tiếng Đức: Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) – thời thơ ấu và thanh thiếu niên và nguy cơ Rối Loạn Tâm Thần (psychotic disorder) sau này“ chúng tôi đã chia sẻ đến các Bạn trong một bài phân tích chi tiết được đăng trong chuyên mục „Tin Tức Tâm Lý“ PSYCHE News 29/05Okt.2023.

Các Bạn có thể tìm hiểu tham khảo chủ đề này qua link:
PSYCHE News 29 – RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý và RỐI LOẠN TÂM THẦN

Trong tinh thần này, chúng tôi „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“ rất mong và tin rằng: Bằng Y thuật „PERG-BS/x“, lập trình „mPERG“giáo dục đặc biệt „3T-PERG“ do chúng tôi phát minh, đã cầu chứng bản quyền, thương hiệu cùng logo và được Cơ quan „Bảo vệ Phát Minh và Thương Hiệu Đức“ công nhận ngày 11.06.2012, Y Pháp TÂM-THỂ P.E.R.G.® cùng đồng hành với các bậc Phụ huynh để can thiệp giúp con trẻ của quý Vị bị rối loạn phát triển cải thiện triệu chứng cùng khôi phục chức năng bị rối loạn để bé có sức khoẻ thân tâm mà sinh hoạt bình thường như mọi trẻ em khác!

Và khi trẻ cùng thanh thiếu niên bị rốii loạn tăng động giảm chú ý ADHD được chúng tôi song song can thiệp tháo gỡ tận GỐC các triệu chứng tâm lý ĐANG mắc phải để mai này khi lớn lên các trẻ và thanh thiếu niên ADHD này không bị các vấn để tâm lý cũng như tâm thần! Đơn giản dễ hiểu vì lẽ…

Trẻ và thanh thiếu niên ĐANG LÀ
CÁI chúng ĐÃ LÀ
Trẻ và thanh thiếu niên SẼ LÀ
CÁI chúng ĐANG LÀ…M


Nam Mô DƯỢC SƯ LƯU LY QUANG VƯƠNG PHẬT

Gs. THỊ CHƠN Ngô Ngọc Diệp
Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®
thứ Sáu ngày 06.10.2023

Khám phá thêm từ P.E.R.G.® nach NGOs

Đăng ký ngay để tiếp tục đọc và truy cập kho lưu trữ đầy đủ.

Tiếp tục đọc