Số lượng chẩn đoán tâm lý ở trẻ em và thanh thiếu niên đang tăng vọt. Người trẻ nay phải chịu đựng nhiều điều gì hơn trước? Phương tiện truyền thông trực tuyến đóng vai trò gì trong tình huống này? Hay chỉ có nhận thức về sức khỏe tinh thần tăng lên? Trên đây chỉ là một vài nguyên nhân được nêu ra có thể dẫn đến tình trạng sức khỏe tinh thần của trẻ em và thanh thiếu niên đang bị khủng hoảng, xuống dốc trầm trọng!

Đồng hành với tiếng đàn dương cầm nặng trĩu, một em gái kể lại tâm trạng trầm cảm của mình trên kênh Tiktok “thequotecircle”. Em thuật lại trong nước mắt: “Có nhiều ngày thực sự rất khó chỉ đơn giản làm một vài động tác“. „Thật rất khó để ra khỏi giường. Thậm chí không còn sức để lết xuống tầng dưới kiếm thứ gì đó ăn.“

Chủ đề về rối loạn tâm lý (psychological disorders) có mặt khắp trên mạng xã hội ngày nay. Nhiều người dùng nó, đặc biệt là những người trẻ tuổi, để nói về trải nghiệm và cái gọi là hạnh phúc tiêu cực thường xuyên của họ, đồng thời đăng các clip mang tính giáo dục hoặc tự trợ giúp do họ tự sản xuất.

Nhưng đây có phải là lý do tại sao những người trẻ tuổi lại khổ đau tâm lý nhiều hơn trước? Và nếu vậy: NGUYÊN NHÂN của nó là gì – và LÀM THẾ NÀO để có thể giúp đỡ họ được? Các bậc cha mẹ, theo nhà tâm lý học xã hội Hoa Kỳ Jonathan Haidt từ Đại học New York yêu cầu, có nên hạn chế triệt để việc sử dụng trực tuyến của con cái họ chăng?

I. Theo số liệu hiện có, mọi vấn đề sức khỏe tâm lý (psychological heath) đặc biệt là ở giới trẻ thực sự đã gia tăng trong những năm gần đây, Theo nghiên cứu COPSY viết tắt của nhóm từ “Corona và Psyche“, số lượng vấn đề tâm lý trong khoảng 1.000 trẻ em và thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 11 đến 17 được kiểm tra đã tăng từ 18% trước đại dịch lên tới 31% trong “năm Corona” đầu tiên là 2021. Sau đó, tỷ lệ này giảm xuống còn 23%, nhưng vào năm 2022 vẫn cao hơn so với trước đại dịch. Nhìn chung, giới nữ và trẻ gái phải vật lộn với chứng lo sợ (fear) và tâm trạng chán nản (low mood)thường xuyên hơn các bé trai và tính hung hăng (aggression) hoặc hiếu động thái quá (hyperactivity) chiếm ưu thế, tức là những rối loạn mang tính hướng ngoại (externalizing disorders) nhiều hơn.

“Báo cáo Trẻ em và Thanh thiếu niên (Children and Youth Report) năm 2023” của công ty bảo hiểm y tế DAK cũng xác nhận sự gia tăng đáng kể như vậy. Phân tích toàn quốc bao gồm dữ liệu của khoảng 800.000 trẻ em và thanh thiếu niên đến 17 tuổi được bảo hiểm y tế DAK thực hiện. Theo đó, những thiếu nữ đặc biệt gặp phải nhiều vấn đề rối loạn tâm lý (psychological disorders) như trầm cảm (depression) tăng 24% trong khoảng thời gian từ 2019 đến 2022, rối loạn ăn uống (eating disorders) tăng 51% và lo sợ (fear) tăng 44%. Ngay cả khi các con số giảm nhẹ trở lại vào năm 2022, chúng vẫn ở trên mức trước đại dịch.

II. Tuy nhiên, việc phân loại chính xác những con số này như thế nào vẫn còn gây tranh cãi. Ông Christoph Correll, giám đốc „Bệnh viện Tâm thần, Tâm lý học và Trị liệu Tâm lý Trẻ em và Thanh thiếu niên“ (Clinic for Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy) tại Berlin Charité, giải thích: “Thật khó để đánh giá liệu rối loạn tâm lý ở trẻ em và thanh thiếu niên có thực sự gia tăng hay không”. Cũng có thể hình dung rằng không phải bản thân mọi sự rối loạn đã gia tăng mà chỉ là kết quả các chẩn đoán. Bác sĩ tâm thần này cho biết: “Hoàn toàn do một sự tiến bộ kỹ thuật nào đó, nên hiện nay các chứng rối loạn đang được phát hiện dễ dàng hơn và những người bị ảnh hưởng sẽ nhận được sự giúp đỡ nhanh chóng”.

„Bởi nhiều bệnh tâm lý ở trẻ em và thanh thiếu niên thậm chí vẫn không được nhận ra. Hoặc những người bị ảnh hưởng cảm thấy khó khăn hoặc chậm trễ trong việc nhận được sự giúp đỡ.”

III. Theo một số chuyên gia, tình trạng căng thẳng (stress) mà trẻ vị thành niên phải đối mặt đã gia tăng trong những năm gần đây. Cái gọi là: Khủng hoảng chồng khủng hoảng!

Thứ nhất, đại dịch ảnh hưởng đến trẻ em và thanh thiếu niên chủ yếu qua biện pháp hạn chế triệt để các mối liên hệ xã hội của họ. Vào thời điểm đó, hơn một phần ba cho biết có những vấn đề như lo lắng xã hội (social fear), mâu thuẫn trong gia đình (family conflicts) hoặc tuyệt vọng(hopelessness). Đại dịch hiện đã qua nhưng hậu quả về mặt tâm lý vẫn còn thấy rõ.

Ngay khi Covid-19 vừa kết thúc, những thảm họa mới lại ập đến. Ông Christoph Correll nói: “Giới trẻ thường có tâm trạng hết thời (end-time mood)“. “Ý tưởng chủ đạo trong tâm trí mọi người là hành tinh này đang suy thoái.” Trên thực tế, cuộc khủng hoảng khí hậu hiện đang gây ra những hậu quả cụ thể như lũ lụt và hạn hán ở nhiều nơi trên thế giới. Và kể từ khi cuộc chiến tranh xâm lược Ukraine của Nga bắt đầu vào tháng 2 năm 2022, đã xảy ra xung đột quân sự ở trung tâm châu Âu ngày ngày tạo ra những hình ảnh căng thẳng (incriminating images).

IV. Nghiên cứu COPSY cũng cho thấy ngày nay có nhiều trẻ em và thanh thiếu niên lo lắng nhiếu hơn về những thiên tai sắp xảy ra: Gần một nửa bày tỏ lo ngại về tương lai liên quan đến cuộc khủng hoảng tài chính, năng lượng và chiến tranh ở Ukraine, và khoảng một phần ba bày tỏ lo ngại về căng thẳng tâm lý do con người gây ra thảm họa biến đổi khí hậu.

Ông Correll giải thích: “Sự ổn định trong những thập kỷ qua dường như đang bị đặt dấu hỏi. Ngoài ra, một số em còn phải trải qua thời gian học ở trường cho đến khi tốt nghiệp trung học phổ thông bị rút ngắn từ 13 xuống 12 năm là một yếu tố gây căng thẳng (stress factor). “Những người trẻ tuổi đôi khi có cảm giác rằng giờ đây họ phải học vội vàng cùng một tài liệu ở trường trong thời gian ngắn hơn”.

V. Các nhà tâm lý học người Anh Lucy Foulkes và Jack Andrews từ Đại học Oxford đưa ra một lời giải thích khác cho sự gia tăng số lượng ca bệnh. Họ nghi ngờ rằng đôi khi có hiện tượng “lạm phát về mức độ phổ biến” (inflation of prevalences). Theo đó, nhận thức ngày càng tăng về sức khỏe tinh thần có thể dẫn đến sự gia tăng nội tại hay do bên ngoài đưa đến ở những người trẻ tuổi, thường được xem là các chẩn đoán tâm thần (psychiatric diagnoses). Các ông Foulkes và Andrews coi các yếu tố thúc đẩy là sự sẵn sàng lớn hơn, thậm chí là mong muốn, đưa ra các (tự) chẩn đoán; ví dụ: các chiến dịch giáo dục trong trường học có thể khiến những người trẻ tuổi nhanh chóng nhận ra các vấn đề sâu sắc hơn ở bản thân và người khác và tìm kiếm sự chuyên nghiệp. giúp đỡ. Liệu họ có thực sự đáp ứng được các tiêu chí của một chứng rối loạn liên quan hay không lại là một vấn đề khác.

IV. Các chiến dịch nhận thức (awareness campaigns) hỗ trợ sự nhạy cảm hóa (sensitization) của xã hội. Nhưng đôi khi chúng cũng dẫn đến những kết quả “dương tính giả” vì mọi người tin rằng sức khỏe tinh thần của họ bị suy giảm khi điều này không hẳn đúng. Ông Andrews giải thích: Những biến động bình thường trong tâm trạng hoặc các triệu chứng khác có thể nhanh chóng được coi là rối loạn. Theo các nhà nghiên cứu, các chiến dịch như “Let’s talk” – sáng kiến ​​của Tổ chức Y tế Thế giới năm 2017 nhằm nâng cao nhận thức về bệnh trầm cảm – có thể góp phần cho việc “tâm thần hóa” (psychiatric treatment) các vấn đề trong cuộc sống bình thường.

V. Ngoài ra, việc bày tỏ nhu cầu tinh thần của một người ngày càng được coi là can đảm và đáng ngưỡng mộ. Theo các ông Foulkes và Andrews, đây là một vấn đề của con dao hai lưởi. Một mặt, sự xấu hổ và kỳ thị (stigmata) tiếp tục là rào cản lớn đối với cách chúng ta giải quyết các vấn đề sức khỏe tâm lý. Tuy nhiên, việc vượt qua chúng cũng có những mặt tối: Trẻ em và thanh thiếu niên tự chẩn đoán tâm lý vì chúng nâng cao địa vị xã hội của mình, chẳng hạn như bằng chứng về sự nhạy cảm đặc biệt, hoặc vì chúng hứa sẽ quan tâm và bảo vệ. Trên thực tế, các vấn đề về sức khỏe tâm lý đôi khi được lãng mạn hóa trên mạng xã hội. Thanh thiếu niên đôi khi nghĩ rằng thật tuyệt khi trở nên “khó chịu” (edgy) – ví dụ như mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú tâm (attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)  hoặc một dạng tự kỷ (autism) nhẹ. Việc mở rộng định nghĩa về chứng rối loạn này có thể khiến những người trẻ tuổi coi mình là người bệnh hoạn theo nghĩa y tế.

VI. Các nhà tâm lý học Nick Haslam và Jesse Tse từ Đại học Melbourne, Úc châu quan sát thấy nhiều khái niệm về đau khổ tinh thần đã được lan rộng trong những năm gần đây. Trong một nghiên cứu được công bố vào năm 2024, họ chứng thực rằng: Các đối tượng thử nghiệm có hiểu biết nhiều về “bệnh tâm lý” (psychological diseases) khi họ phân loại các trải nghiệm và hành vi khác nhau có liên quan đến chứng rối loạn, bao gồm cả các tình trạng nhẹ hơn như ức chế xã hội (social inhibition). Một số lượng đặc biệt lớn những đối tượng thử nghiệm này tự nhận mình mắc chứng rối loạn tâm lý mà không thực sự được chẩn đoán.

Tuy nhiên, các nhà phê bình phàn nàn, điều này không đủ chứng minh rằng sự tồn tại đơn thuần của các khái niệm rộng hơn về bệnh tật sẽ dẫn đến việc những người trẻ tuổi cảm thấy mình bị bệnh. Liệu đây có phải là nguyên nhân làm gia tăng bệnh tâm lý hay không vẫn còn là một câu hỏi. Mặt khác, dường như không có một yếu tố nào chịu trách nhiệm cho việc này.

VII. Chẩn Đoán Lạm Phát .Trong một nghiên cứu khác năm 2023, một nửa nhóm học sinh có độ tuổi trung bình là 20 đã tiếp xúc với các bài đăng trên mạng xã hội miêu tả sự lo lắng là điều bình thường và phổ biến. Nhóm này sau đó đã tự chẩn đoán mình mắc chứng rối loạn lo âu thường xuyên hơn những đối tượng xem các bài đăng trong đó chứng rối loạn lo âu được phân biệt rõ ràng hơn với những nỗi sợ hãi thông thường. Trên thực tế, một số nhà tâm lý học tin rằng sự phổ biến ngảy càng rộng về bệnh tâm lý trên mạng xã hội đang góp phần cho tình trạng chẩn đoán lạm phát (Inflation of diagnoses)

Ngay cả khi thông tin chính xác về bệnh tâm lý được phổ biến trên mạng xã hội, nhận thức ngày càng tăng có thể khiến giới trẻ tự chẩn đoán (self-diagnosis). Ngoài ra, thông tin không chính xác thường được phổ biến và miêu tả những trải nghiệm hàng ngày là đáng nghi ngờ về mặt tâm lý hoặc cần được điều trị. Ông Nick Haslam cho biết: “Việc tự chẩn đoán chứng rối loạn lo âu (anxiety disorder) có thể khiến mọi người tránh các tình huống đe dọa và do đó làm sâu sắc và củng cố thêm những nỗi sợ hãi hiện có”.

VIII. Nhà tâm thần học người Berlin, ông Christoph Correll không nghĩ nhiều về những luận điểm như vậy: “Xóa bỏ kỳ thị các vấn đề tâm lý và sự nhạy cảm đối với những vấn đề liên quan đến sức khỏe tinh thần chủ yếu là một sự hỗ trợ”. Chỉ như thế thì có thể nói công khai về những khó khăn tương ứng được. Ông không tin rằng việc xóa bỏ sự kỳ thị (destigmatization) sẽ dẫn đến nhiều rối loạn tâm lý hơn. Trẻ em và thanh thiếu niên ngày nay đang có cái nhìn chính xác hơn về các vấn đề sức khỏe tâm lý. “Chỉ vì người ta nhận thấy mình gặp khó khăn về mặt cảm xúc mà họ thật sự không tạo ra chúng.” Thật ra, có thể trong một số trường hợp, sự chú ý đến các vấn đề tâm lý sẽ làm gia cố thêm chúng. Nhưng đó không phải là quy tắc. Và nó không nên là một lập luận chống lại sự nhận thức. “Tôi thấy nguy cơ rằng rối loạn tâm lý ở người trẻ sẽ không được nhận ra và như vậy không được quan tâm điều trị.”

IX. Nhiều nhà tâm lý học chia sẻ quan điểm của Correll. Tuy nhiên, có bằng chứng cho thấy các chương trình sức khỏe tâm lý có thể làm gia cố thêm tình trạng khổ đau tâm lý ở người trẻ. Trong một nghiên cứu lớn, các nhà nghiên cứu do Jesus Montero-Marin từ Đại học Oxford dẫn đầu đã theo dõi khoảng 28.000 thanh thiếu niên trong 8 năm. Một nửa số thanh thiếu niên được giáo viên huấn luyện để tập trung sự chú ý vào thời điểm hiện tại: vào hơi thở của chính họ, vào cảm giác thể chất hoặc vào các hoạt động hàng ngày. Khóa học bao gồm 10 bài học, mỗi bài kéo dài từ 30 đến 50 phút. Ngược lại, nửa còn lại của đối tượng thử nghiệm lại được hưởng “các cơ hội giáo dục về mặt cảm xúc xã hội” (social-emotional educational offerings).

X. Trong nghiên cứu tiếp theo, việc thực tập chánh niệm (mindfulness training) không mang lại lợi ích như mong đợi cho sức khỏe tâm lý so với việc chỉ giáo dục đơn thuần – trái lại, nó dẫn đến việc tăng nguy cơ trầm cảm và sức khỏe kém hơn ở những người phải đối mặt nhiều với căng thẳng tâm lý . Điều này cho thấy rõ ngay sau khi can thiệp cũng như một năm sau đó.

XI. Một số khóa thực tập phản tác dụng (counterproductive) . Nhóm của Montero-Marin nghi ngờ rằng tập luyện với cường độ thấp có thể nâng cao nhận thức về những suy nghĩ, cảm xúc và vấn đề tiêu cực mà không có tách dụng tăng cường đủ khả năng phục hồi (resilience).
Trong các nghiên cứu khác, các chương trình sức khỏe tâm lý cũng gây ra nhiều vấn đề hơn cho một số đối tượng thử nghiệm. Trong một phân tích tổng hợp về các chương trình chống chọc ghẹo (anti mobbing programe) với tổng số gần 60.000 người tham gia, những chương trình này thực sự được cho là sẽ giúp giảm bớt lo sợ và trầm cảm, ít nhất việc sử dụng một số kỹ thuật đã dẫn đến xu hướng gia tăng trầm cảm ở học sinh.

Các nghiên cứu phỏng vấn phẩm lượng (Qualitative interview studies) đã cung cấp manh mối giải thích tại sao một số chương trình tốt lại có thể gây ra vấn đề. Một số người tham gia mô tả việc thực tập chánh niệm ở trường hoặc các thành tố của liệu pháp nhận thức hành vi (cognitive behavioral therapy) có hữu ích và thú vị. Tuy nhiên, những người khác cho biết rằng, họ cảm thấy khá lo sợ khi khám phá suy nghĩ tiêu cực trong khi thực tập, mặc dù ban đầu họ hoàn toàn không có cảm thấy tồi tệ về nó.

Tất nhiên, điều đó không có nghĩa là những chương trình như vậy không có tác dụng gì cả. Một số phân tích tổng hợp cho thấy thực tập chánh niệm (mindfulness training) có tác dụng tích cực đến sức khỏe tâm lý: Nó có thể hỗ trợ các kỹ năng xã hội (social skills) ở học sinh và giảm các vấn đề cảm xúc (emotional problems) cũng như vấn đề hành vi (behavioral problems).

XII. Trong một nghiên cứu mới vẫn chưa được giám định một cách thuyết phục, các ông Lucy Foulkes và Jack Andrews đã đi đến kết luận rằng: Khoảng 1 trong 10 biện pháp can thiệp (intervention) dẫn đến những tác động tiêu cực như tăng động (hyperactivity), các vấn đề khả năng tập trung (attention problems) hoặc tâm trạng trầm cảm (depressive moods)

Điều này đặc biệt ảnh hưởng đến nhiều nhóm nhỏ nhất định: Trẻ em đặc biệt có mắc các vấn đề về sức khỏe tâm lý; trẻ nhỏ và những trẻ có hoàn cảnh khó khăn. Theo quan điểm của các ông Foulkes và Andrews: Nhiều biện pháp chung chung có thể không phù hợp để ngăn ngừa các vấn đề sức khỏe tâm lý ở người trẻ. Cuối cùng, các biện pháp can thiệp tiêu chuẩn (standard interventions) được áp dụng cho cả lớp mà không quan tâm đến các nhu cầu khác nhau của trẻ.

XIII. Một yếu tố khác có thể bị đánh giá thấp là sự đồng tình (co-rumination). Ông Andrews giải thích: “Điều này có nghĩa là hai hoặc nhiều người nói về một vấn đề hoặc những cảm giác khó khăn mà không tìm ra giải pháp“. “Điều này có thể làm nghiêm trọng gia cố thêm sự bất an hiện có và làm cho sự căng thẳng (stress) gia tăng” Sự đồng tình xảy ra thường xuyên hơn ở các bé gái nhiều hơn so với các bé trai. Điều này có thể giải thích tại sao các cô gái vị thành niên có tỷ lệ gặp vấn đề tâm lý cao hơn.

Không còn nghi ngờ gì nữa, bởi có thể cảm thấy nhẹ nhõm khi trút bỏ được gánh nặng trong lòng, đặc biệt nếu bạn trút bầu tâm sự không phải với cả lớp mà là với người bạn thân nhất của mình. Có thể người kia thậm chí còn có sẳn một điều để khuyên. Tình bạn (friendship) mang lại sự chống đở đã được chứng minh là làm giảm nguy cơ trầm cảm ở trẻ em và thanh thiếu niên. Mặt khác, sự đồng tình, cùng nhau quay vòng, làm tăng cảm xúc tiêu cực và không thể hiện bất kỳ quan điểm nào, ngược lại là phản tác dụng (kontraproduktive). Nhiều nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa việc đồng tình và các vấn đề tâm lý ở thanh thiếu niên. Ví dụ, trầm cảm xuất hiện sớm hơn ở thanh thiếu niên có xu hướng đồng tình mạnh.

Đặc biệt phổ biến ở thanh thiếu niên là sự đồng tình trên mạng xã hội. Theo một nghiên cứu năm 2021, điều này có liên quan đến nhiều triệu chứng trầm cảm và lo sợ hơn.

XIV. Vậy việc thường xuyên xuất hiện các vấn đề tâm lý trên mạng xã hội có phải là nguyên nhân thực sự của vấn đề? Nhà tâm lý học xã hội người Mỹ, ông Jonathan Haidt trình bày luận điểm này mang tính thuyết phục. Ông không chỉ cho rằng điều này là do sự đồng tình; những so sánh xã hội liên tục và trao đổi khách quan cũng hỗ trợ cho sự phát triển tiêu cực, gây hại cho bé gái nhiều hơn bé trai.

Ông Haidt nói: “Con gái so sánh mình nhiều hơn với người khác về ngoại hình và hoạt động và thường bị đánh giá gay gắt hơn trên mạng”. Ngoài ra, còn có nhiều hành vi quấy rối và bóc lột tình dục trẻ gái nhiều hơn trên Web 2.0. Nhưng tâm lý của các cậu trai cũng bị ảnh hưởng bởi việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều: Theo ông Haidt, nhiều người lãng phí vô số thời gian trên Internet và khó có thể tìm ra lối thoát khỏi vòng lặp liên tục của những so sánh và đánh giá trên mạng xã hội.

Tuy nhiên, như câu hỏi về con gà và quả trứng thì vẫn chưa rõ liệu việc sử dụng lâu dài Instagram, Tiktok v.v… có tác động tiêu cực đến tâm trạng; liệu ngược lại những đứa trẻ có tâm trạng tiêu cực lướt trên mạng nhiều hơn những bạn đồng tràng lứa vui vẻ.

Có lẽ có cả hai trường hợp như vậy. Những bức ảnh xinh đẹp của bạn bè hay những bức ảnh bóng bẩy của những người nổi tiếng khiến cuộc sống của chính bạn trở nên nhàm chán và không có gì nổi bật. Cũng như thế, thanh thiếu niên, những người có xu hướng dễ bị trầm cảm hơn, cũng có xu hướng tích cực vào mạng xã hội nhiều hơn – chẳng hạn vì các mối quan hệ xã hội không được khả quan trong cuộc sống hiện thực. Để tìm ra đâu là nguyên nhân và đâu là kết quả, cần có nhiều nghiên cứu dài hạn hơn theo dõi thanh thiếu niên trong một khoảng thời gian dài hơn. Tuy nhiên, những nghiên cứu như vậy còn thiếu rất nhiều.

Một trong số vài nghiên cứu của các ông Amy Orben và Andrew Przybylski từ Đại học Oxford. Hai nhà nghiên cứu đã kiểm tra dữ liệu dài hạn mang tính tiêu biểu từ những đứa trẻ từ 10 đến 15 tuổi ở Vương quốc Anh.

Kết quả: Việc sử dụng mạng xã hội nhiều chỉ làm giảm nhẹ sự hài lòng cuộc sống. Cũng có bằng chứng về mối liên hệ ngược lại: Giới trẻ bất mãn ngày càng sử dụng mạng xã hội nhiều hơn.

XV. Nhà khoa học truyền thông Claudia Lampert từ Viện Nghiên cứu Truyền thông Leibniz ở Hamburg, Đức quốc giải thích: “Truyền thông xã hội có xu hướng củng cố các xu hướng đã có trước đó”. Khi một người trẻ phấn đấu với chính mình và ít tiếp xúc xã hội trong thế giới ngoại tuyến, một vòng xoáy hướng xuống có thể bắt đầu. “Người đó sẽ nhạy cảm hơn (more sensitive) đối với sự vắng bóng những cái „like“ hoặc bình luận tiêu cực so với người có tâm trạng ổn định hơn.”

Ông Lampert tiếp tục: “Mọi sự cung cấp trên mạng xã hội được vận hành bởi các thuật toán (algorithms). nó quyết định nội dung nào được hiển thị cho từng cá nhân. Trong trường hợp xấu nhất, một người nhận được nhiều nội dung làm họ nhận biết chúng mang lại sự căng thẳng. cho họ”

KẾT LUẬN: Nói chung, câu hỏi về nguyên nhân có thể gây ra khủng hoảng tinh thần ở trẻ em và thanh thiếu niên rất phức tạp. Các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần cho đến nay vẫn chưa thể cho biết được, liệu những người trẻ tuổi phải chịu đựng tâm lý nhiều hơn do sự căng thẳng gia tăng và nhận thức được các cơn khủng hoảng hay liệu sự chú ý và nhạy cảm ngày càng tăng dẫn đến nhiều chẩn đoán hơn.

Điều tích cực là khi những căn bệnh trước đây không được biết đến, giờ trở nên đáng chú ý hơn, nó cũng có thể góp phần cho sự nhận thức rằng các thể dạng nhẹ của vấn đề tâm lý được coi là những căn bệnh chjín mùi.

Ngoài ra, sự hiện diện liên tục và các cuộc truy hoan đánh giá trực tuyến có thể gây tổn hại tâm lý cho thanh thiếu niên. Tuy nhiên, điều này chủ yếu nhắm đến những người trẻ đã bị căng thẳng trước đó.

Nguồn: Spektrum G&G, ngày 707.10.2024 / Tác giả: Christian Wolf tiến sĩ triết học và ký giả khoa học tại Berlin.
. . . . .

CẢM NHẬN

Kính thưa các Bạn,
một bài biên khảo quá dài với chủ đề có thể tóm tắt là
1. „Nổi đau Tâm Lý của người Trẻ Đang Bị Khủng Hoảng“ dẫn đến viêc nghiên cứu khảo sát tìm
2. „Nguyên Nhân khả thi có thể dẫn đến Khủng Hoảng Tâm Lý ở trẻ em và thanh thiếu niên“.

Từ tình trạng tâm lý của trẻ em và thanh thiếu niên do cái gọi là „khủng hoảng CHỒNG khủng hoảng“ gây ra, bởi các em lo sợ trước viễn ảnh tương lai mờ mịt của bản thân do hoàn cảnh, môi trường đưa tới – cái gọi là CỘNG nghiệp – cùng những khó khăn và ham muốn của tự thân, gọi là BIỆT nghiệp. Cả hai thứ NGHIỆP này bủa vây các em khiến các em không có lối thoát. Điều chắc chắn dẫn đến là „khủng hoảng tâm lý“ ở dạng TRẦM CẢM.

Mà khi nói đến triệu chứng TRẦM CẢM, thì tây y cũng chỉ xoay vòng trong cái MẶC ĐỊNH của chính họ đó là tập Cẩm Nang Chẩn Định bệnh ICD. ICD là viết tắt của Phân loại thống kê quốc tế về bệnh tật và các vấn đề sức khỏe liên quan” (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems); tiếng Đức ngắn gọn là: „Phân loại quốc tế về bệnh tật (Internationale Klassifikation der Krankheiten)“. Phiên bản mới ICD-11 có hiệu lực vào tháng 1 năm 2022.

Các Bạn có thể tham khảo thêm qua bài TRẦM CẢM MỈM CƯỜI , trong phần Cảm Nhận của chúng tôi để biết thêm về điều này:

https://nangluongtamtheperg.de/2024/10/12/tu-lieu-tram-cam-tram-cam-mim-cuoi-smiling-depression/

Bài biên khảo có nêu ra một vấn đề và đáp án XÁC NHẬN những gì chúng tôi đã áp dụng hành hoạt với Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® và có kinh nghiệm tự thân về vấn đề này.

Cho nên, những quan điểm của các chuyên tâm thần, tâm lý học hay tâm lý trị liệu trong bài biên khảo trên đối với chúng tôi không có gì lạ lùng cả, với kinh nghiệm 10 năm từ 2010 đến 2020 làm Giáo Huấn cho „Trại Cải Huấn Thanh thiếu Niên Phạm Pháp“ (Jugend Arrest Anstalt, JAA) tại Nienburg, tiếu bang Niedersachsen và 4 năm (2010 – 2014) làm Giảng Viên và Huấn Luyện Viên (Lehrer und Trainer) trẻ tự kỷ (autism) và kém chú tâm tăng động (attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) từ 11 đến 15 tuổi cho một trường trung học cấp I thuộc thành phố Hannover.

Tất cả mọi quan điểm về vấn đề chuyên gia y tế về tâm thần, tâm lý học hay tâm lý trị liệu nhận định, đánh giá và kết luận được chúng tôi đánh dấu qua mười lăm số la-mã (XV) cho thấy toàn bộ nội dung bài biên khảo trên, đối với Y lý – Y học và Y thuật của Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® chỉ cho thấy sự quan tâm của họ chỉ là phần NGỌN của nan đề.

Bởi rốt cuộc, vần đề được kết luận qua câu kết luận: „… câu hỏi về nguyên nhân có thể gây ra khủng hoảng tinh thần ở trẻ em và thanh thiếu niên RẤT PHỨC TẠP. Các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần cho đến nay vẫn chưa thể cho biết được, liệu những người trẻ tuổi phải chịu đựng tâm lý nhiều hơn do sự căng thẳng gia tăng và nhận thức được các cơn khủng hoảng hay liệu sự chú ý và nhạy cảm ngày càng tăng dẫn đến nhiều chẩn đoán hơn.“

FAZIT
Kính thưa các Bạn,
cho dù  các trẻ em và thanh thiếu niên bị khủng hoảng tâm lý do mọi sự khủng hoảng bên ngoài đưa đến như tật dịch bệnh, thiên tai, hoạn họa, chiến tranh, biến đổi khí hậu, khủng hoảng kinh tế hay năn lượng v.v… hoặc GHIỀN lướt mạng xã hội để „thư giản tâm lý“… hay do các phương pháp tâm lý trị liệu phản tác dụng gây ra… cũng như do kết bạn với những người „đồng tình“ (co-rumination) để tìm sự hỗ trợ v.v… thì những việc LÀM này của các em cũng phải do cái gọ là sự TÁC Ý của từng em dẫn đến. Chứ các em không thể TỰ NHIÊN làm! Cho dù các em làm theo „tùy hứng“ hay cái gọi là „bị rủ rệ“ v.v… thì những điều này cũng PHẢI từ một cái Ý gì đó của riêng em đó TÁC ĐỘNG! Chứ không thể đánh giá chung chung được! Nghĩa là, cùng một mẫu số chung liên quan đến cái „tên“ của vụ việc hay vấn đề, nhưng những tử số của phân số này hoàn toàn khác nhau, bởi các từ số đó là Ý NGHĨ chứ không không phải là con số có thể trùng hợp!

Vì mọi LỜI NÓI hay bất kỳ một HÀNH ĐỘNG, CỬ CHỈ nào biểu hiện ra bên ngoài cũng đều do sự TÁC Ý bên trong chủ động, điều khiển và vận hành!

Khi lời nói, hành động, cử chỉ đó mang lại những triệu chứng tiêu cực dẫn đến bệnh tật khổ tâm đau thân bất kỳ loại bệnh gì kể cà những bệnh nan trị như các chứng bệnh ung thư, bệnh tự miễn hay di truyền v.v… thì cần phải biết CHẨN tìm GỐC bệnh.

Và cái gọi là GỐC bệnh này chính là sự TÁC Ý của đương sự!

Cho dù có một tên gọi chung là bệnh TRẦM CẢM, nhưng mỗi người đều có LÝ DO trầm cảm khác nhau. Nghĩa là cái TÁC Ý của từng người khác nhau dẫn đến bệnh TRẦM CẢM „chỉ“ được chẩn đoán theo Cẩm Nang ICD (sic).

Đới với Y lý của Y phương minh Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®, bất cứ triệu chứng hay bất kỳ bệnh gì, điều trước tiên là chúng tôi PHẢI CHẨN theo phương pháp „đặc hiệu“ do chúng tôi tích hợp phát minh để tìm TÁC NHÂN gây bệnh hoặc TÁC NHÂN gây cản trở cho việc cải thiện triệu chứng hay bệnh tật!

Vì thế cho nên, đối với Y học của Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® KHÔNG có „hiện tượng“ TÁI PHÁT. Mà do một TÁC Ý (tác nhân) khác nào đó gây “chướng ngại“ cho việc chữa lành triệu hcứng hay tật bệnh của người bị ảnh hưởng.

Điều vô cùng đơn giản dễ hiểu, dễ làm và dễ có kết quả trong việc CHẨN – TRỊ của Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.® là chân lý:

Mọi PHÁP KHÔNG THẬT CÓ
bởi DO NHÂN DUYÊN SINH
NHÂN QUẢ luôn CÓ THẬT
ĐANG vận hành TỪNG SÁT NA

vì thế cho nên, có một điều chắc chắn như thật rằng:

Bệnh khổ (nghiệp) ĐANG là (=khổ hay quả)
bởi TÁC Ý (nghiệp) ĐÃ tạo ra (= tập hay nhân)
Bệnh khổ (nghiệp) SẼ dứt (= diệt hay quả)
từ TÁC Ý (nghiệp) ĐANG là…m (= đạo hay nhân)

Nam Mô THƯỜNG BẤT KHINH Bồ Tát Ma Ha Tát

Thương kính chúc các Bạn cùng muôn loài Thân Tâm An Lạc,luôn An Lành với Ý NHƯ VẠN SỰ như nó đang là nghĩa là BIẾT KHÔNG THÊM để THÂN có thể YÊN, TÂM có thể AN, THẾ GIỚI có thể HÒA BÌNH, NHÂN SINH có thể AN LẠC ngay sát-na đang là và trong vô lượng sát-na đang là tiếp nối!

Nam Mô DƯỢC SƯ LƯU LY QUANG VƯƠNG PHẬT
Namo Bhaisaijya Guru Vaiḍuria Prabhà Ràjàya Tathàgatàya

Gs. THỊ CHƠN Ngô Ngọc Diệp
Tổ sư phát minh „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“; sáng lập “Zentrum PFBC” là chữ viết gọn của „Trung Tâm PERG Nghiên Cứu Chẩn Trị bệnh Long-COVID“ – tiếng Đức: „Zentrum PERG für Forschung und Behandlung Long-COVID Krankheiten“, tiếng Anh: “PERG-Center for Research and Treatment of Long-COVID Diseases”
CHủ NHẬT ngày 13.10.2024

Trân trọng kính giới thiệu Phòng Khám Chẩn Điều Trị (Praxis) của „Năng Lượng TÂM-THỂ Liệu Pháp P.E.R.G.®“ tại tổ hợp y khoa “Wendepunkt” ngay trung tâm thành phố Hannover: https://hannover-wendepunkt.de/team/

Các Bạn khắp năm Châu nếu có nhu cầu khám chẩn điều trị mọi bệnh tật hay triệu chứng đau nhức thân hay những bệnh nan y như ung thư các kiểu; các bệnh tâm lý hay tâm thần; bệnh tâm do thân gây ra; các hội chứng Long-Covid, mọi triệu chứng Rối Loạn Phát Triển ở trẻ em và Thanh Thiếu niên như tăng động (ADHD), chậm hay không nói, bạo hành, nghiện ngập v.v… bằng  phương pháp Năng Lượng TÂM-THỂ P.E.R.G.® trực tiếp tại phòng khám hay trực tuyến Online, kính xin các Bạn liên hệ với chúng tôi qua các cách như sau để đặt lịch (Termin) khám chẩn điều trị:

1. Điện thoại di động: (+49) 176-4341 1238
2. E.Mail: thichon@arcor.de
3. Liên hệ : https://nangluongtamtheperg.de/contact/
4. Inbox Facebook Messenger: Ngoc Diep Ngo